• Hizo un llamado a los legisladores para atender el gasto social en salud y educación
• Pide no condenar a México al fracaso

En la crisis económica que vive el país no se debe confundir lo urgente con lo importante, de ahí que parte de la reasignación de los más de 50 mil millones de pesos que deberá realizar la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública de la Cámara de Diputados se vaya al área de la educación y el conocimiento.

Así lo solicitó el diputado Gerardo Sosa Castelán (PRI), integrante de la Comisión de Educación y Servicios Educativos, quien dijo que sólo para las universidades hay un recorte de 12 mil millones de pesos, quedando para este sector un presupuesto menor que el de 2008.

Hay que entender, explicó, que el país debe mantener un fortalecimiento tanto en la educación como en la ciencia, tecnología e innovación, donde hubo un escaso aumento. De seguir así, dijo, será hasta el 2025 cuando se cumpla la meta de destinar a este rubro uno por ciento del Producto Interno Bruto (PIB).

Es importante entender que el gasto social en salud, educación y ciencia y tecnología no debe estar ni por error en la mira de los recortes presupuestales, por lo que esperamos que los ajustes se hagan a gasto corriente.

Los legisladores debemos aprovechar el conocimiento y tornarlo en innovación y oportunidades de mejoras económicas, pues el fracaso de las naciones no está en sus recursos naturales, sino en la forma en que se acceda a la sociedad del conocimiento y ello depende de la investigación científica y la innovación tecnológica, esenciales en el impulso del desarrollo.

Sosa Castelán hizo un llamado a los integrantes de la Comisión de Presupuesto para que consideren que la inversión en educación resulta urgente en países en desarrollo, como el nuestro.

Asimismo, reconoció que existe la necesidad de incrementar las políticas, normas, procedimientos e indicadores en el desempeño de la calidad académica, como ya se empieza a realizar.

Además, deben emprenderse acciones urgentes por la transparencia y corresponsabilidad en el manejo de los recursos para la educación, sobre todo para la básica en los estados, ya que, informó, en la auditoría realizada al Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB), se identificaron diferencias en los registros de matrícula, los pagos a personal de honorarios y pagos a los comisionados en las entidades.

Al reiterar que la educación es de gran interés para el desarrollo de México, pidió a los legisladores de todos los partidos no castigar más a la educación, ya que hacerlo sería condenarnos al fracaso.
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