• Le piden fortalecer programas educativos contra adicciones en niños y jóvenes

De acuerdo a un informe oficial, la marihuana, los inhalantes, tranquilizantes y la cocaína son las drogas de mayor consumo en nuestro país; asimismo, otro estudio destaca que el 7.7 de los adictos son propensos a una sola droga, mientras que el resto (92.7 por ciento) experimentará y se hará consumidor asiduo de otras.

Ante esa situación, las comisiones unidas de Educación Pública y Servicios Educativos y de Salud aprobaron un dictamen para exhortar a la titular de la Secretaría de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, a fortalecer los programas de la SEP, que prevengan y combatan las adicciones.

Además, solicita al secretario de Salud, José Ángel Córdova Villalobos, para que a través del Consejo Nacional contra las Adicciones se lleven a cabo estrategias de prevención y combate de esta problemática, con especial atención a los grupos vulnerables.

En el dictamen se señala que en 2006 los Centros de Integración Juvenil (CIJ) atendieron a 23 mil 363 adictos.

Precisa que ante ese panorama, es urgente impulsar acciones necesarias para proteger a los grupos más vulnerables, como los niños y jóvenes.

Detalla que el número de consumidores continúa en ascenso; en tres años se registró un aumento del 14.7 por ciento a 15.2, en sólo tres años.

Los legisladores de ambas comisiones coincidieron en que la prevención de las adicciones debe iniciarse en la infancia y no esperar hasta la adolescencia, cuando los jóvenes ya están más propensos a probar alguna droga.

El dictamen también pide que el Ejecutivo destine recursos suficientes, a fin de que las autoridades sanitarias y educativas fortalezcan los programas destinados a la prevención y combate de las adicciones.

En reunión de trabajo, la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, que preside el diputado Tonatiuh Bravo Padilla, aprobó otros dos dictámenes. Uno, que reforma y adiciona el artículo 41 de la Ley General del ramo, en materia de atención a niños y jóvenes con capacidades y aptitudes sobresalientes.

Los integrantes de este órgano legislativo acordaron aprobar la minuta con modificaciones, debido a que coinciden con la Colegisladora de brindar la atención educativa pertinente a este grupo, pero creen conveniente adicionar un tercer párrafo al artículo 41, para diagnosticar, con los mecanismos adecuados, si algún alumno tiene o no capacidades sobresalientes.

El dictamen enfatiza que hasta la fecha la atención de esta población mediante modelos pedagógicos específicos se imparte de manera experimental en 60 escuelas, en 13 entidades federativas, por lo que la propuesta impulsa que, con base en la disponibilidad presupuestal, se implemente un programa que recoja las experiencias locales en la atención a este sector.

La comisión también propone precisar que la autoridad educativa federal se encargue de establecer los lineamientos para el diseño de dichos modelos, así como implemente los mecanismos de acreditación y certificación para el tránsito de alumnos con estas características por los distintos niveles del sistema.

El segundo dictamen avalado por este órgano legislativo solicita a la Junta de Coordinación Política (Jucopo) y a la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados celebrar una sesión solemne ante el Pleno para conmemorar los 50 años de creación de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg).

Asimismo, exhorta al Congreso de la Unión para decretar el 2009 como el “Año del Libro de Texto Gratuito” y a realizar una edición especial del Libro de Texto Gratuito para que se distribuya entre los docentes de educación básica.

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