• En el documento de conclusiones pidieron los legisladores infantiles diversos apoyos a las autoridades de gobierno

Al clausurar el 8º Parlamento de las Niñas y los Niños de México 2011, los 300 legisladores infantiles emitieron una declaratoria en la que solicitan al Presidente de la República, gobernadores y presidentes municipales que cumplan con la Constitución, y que los diputados y senadores elaboren leyes para un mejor futuro, sin delincuencia, violencia y narcotráfico.

Se manifestaron porque las corporaciones policiacas hagan una mejor selección de sus integrantes, quienes deberán demostrar vocación, honestidad y mayor preparación para que garanticen la seguridad y reciban un buen pago por su peligroso trabajo.

En el documento, dado a conocer en el Recinto de Sesiones del Palacio Legislativo de San Lázaro, indicaron que las autoridades son garantes del futuro de la niñez en el país, y que se deben respetar las leyes y castigar a quien no las cumpla.

Mencionaron que la salud es el motor que permite un buen estado mental y físico; para lograrlo se necesita de alimentos y servicios básicos, por lo que pidieron que el gobierno no compre armamento sino que use el dinero para adquirir alimento, vestido y casa para las niñas y niños de escasos recursos.

Al Estado le exigieron reconsidere los artículos de la Convención de los Derechos de la Niñez, que tratan sobre el abuso y maltrato, para que las leyes mexicanas castiguen sin derecho a fianza a quienes los cometan.

Solicitaron a las secretarías de Educación Pública y de Salud incorporen clases de educación sexual en las primarias, dado que muchos jóvenes despiertan su sexualidad a muy temprana edad y por no cuidarse existen embarazos prematuros.

En materia de educación, pidieron la creación de una ley que impida que los niños abandonen las escuelas en el nivel básico, a través del otorgamiento de becas; crear instituciones para que los menores que son obligados a trabajar puedan estudiar e instalar cámaras en los centros educativos para evitar la violencia de profesores hacia los niños.

Demandaron que la Secretaría de Educación Pública apoye la construcción y remodelación de escuelas en zonas marginadas, así como internados para los niños que viven en la calle.

Destacaron la necesidad de impulsar becas y fondos económicos que ayuden a los estudiantes a que terminen una carrera; fomentar las materias de inglés y computación; tener en los planteles un psicólogo que trate problemas infantiles y escolares; garantizar entrega de libros y materiales de mayor calidad; mejorar la preparación académica de los profesores y renovar sus métodos de enseñanza.

Respecto a su derecho a tener una familia, pidieron que el gobierno apoye con instituciones competentes que brinden conocimientos para que haya padres responsables; que la adopción se dé con facilidad, garantizando una casa, cariño y cuidados a los niños huérfanos e impulsar campañas en los medios de comunicación, en las que se promueva un mejor cuidado de los hijos y más convivencia.

Propusieron que los padres de familia vigilen lo que realizan sus hijos en Internet, con una mejor capacitación en el uso de esta herramienta, que se logrará con la implementación de programas televisivos por parte de la Secretaría de Educación Pública.

La presidenta de la Mesa Directiva del 8º Parlamento de las Niñas y Niños 2011, Ángela Sofía Hernández Avilés, pidió remitir las conclusiones a la Comisión de Atención a Grupos Vulnerables, para su publicación en la Gaceta Parlamentaria; y al presidente de la Cámara de Diputados, Emilio Chuayffet Chemor, para que las envíe a los Poderes de la Unión y a las instituciones convocantes.

Posteriormente, la legisladora infantil se manifestó para que los integrantes del 8º Parlamento manden los acuerdos a las autoridades locales y estatales.

A la clausura asistieron la presidenta de la Comisión de Atención a Grupos Vulnerables, diputada Yolanda De la Torre Valdez; la coordinadora del Programa sobre Asuntos de la Mujer, la Niñez y la Familia de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), Victoria Adatto Green.

También, el director Ejecutivo de Capacitación Electoral y Educación Cívica del Instituto Federal Electoral (IFE), Luis Javier Vaquero Ochoa; el jefe de la Unidad de Atención a la Población Vulnerable, del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), Rafael Estrada Michel, y la coordinadora general de Servicios Generales de Apoyo a la Educación, de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Adriana Fernández Cabrera.

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