Héctor Diego Medina (HDM), conductor: Tenemos en la línea al vocero del PRI en Congreso de la Unión, Arnoldo Ochoa. Buenos días.

Arnoldo Ochoa (AO), vocero del PRI en el Congreso de la Unión: Buenos días.

HDM: Gracias. Se ha dicho, lo dijo, de hecho, el senador Mario Delgado, que son sólo simulaciones estas mesas que se están haciendo y que están proponiendo.

AO: Bueno, yo respeto la opinión del senador; sin embargo, lo que hay es una realidad. Nosotros hemos estado en representación y por acuerdo de la Junta de Coordinación Política, un grupo de senadores y diputados esperando un diálogo claro, directo y con propuestas concretas sobre la reforma educativa y las leyes secundarias.

Lo que hemos recibido en las primeras dos reuniones anteriores fueron planteamientos de carácter ideológico y político, no propuestas concretas sobre la reforma educativa.

El día de ayer nos propusieron tres mesas de trabajo que serían, desde el punto de vista de ellos, tres ejes para una discusión. Uno de ellos es una propuesta referente a la reforma educativa, pero una propuesta muy difusa, esta propuesta significa discutir un día los ejes filosóficos, epistemológicos y pedagógicos como parte de la agenda; otro día discutir la profesionalización para mejorar y transformar la educación; otro día los derechos laborales.

Nosotros nos comprometimos a que estos planteamientos los llevaríamos a la Junta de Coordinación Política; sin embargo, hay que decir con toda claridad que son propuestas que nos parecen no concretas, que no corresponden al momento del proceso legislativo.

Recordemos nosotros que el 26 de febrero fue promulgada la reforma constitucional al Artículo 3° y 73; que la semana pasada ambas cámaras, senadores y de diputados, aprobamos dos leyes secundarias y la Ley del Servicio Profesional Docente fue dictaminada y está en espera de que la Mesa Directiva de la Cámara la suba al Pleno para su análisis y debate.

HDM: Sí, pero más allá de estas mesas de diálogo que han tenido y que van a seguir teniendo, lo que hemos escuchado, al menos parte del presidente Peña Nieto, algunos de ustedes también en el Congreso, es que la Ley del Servicio Profesional Docente va a pasar, se va aprobar.

AO: Bueno, es parte de la reforma. Además, yo le quiero decir que la mayor parte de los partidos políticos, de los grupos parlamentarios en las Cámaras de Senadores y Diputados estamos por elevar la calidad de la evaluación y en este caso el Servicio Profesional Docente es uno de los componentes más importantes de la reforma.

No se puede detener el proceso. Lo que sí queda claro es el respeto de nosotros al diálogo y también queremos dejar claro que las propuestas no concretan, que no ayudan, las respetamos, pero que no ayudan, se los hemos dicho a la Coordinadora.

Son propuestas que nos parecen una estrategia dilatoria, mientras la ciudad se desestabiliza y se convierte en rehén de este problema planteado por la Coordinadora de esa forma.

HDM: Ese es otro punto, diputado, precisamente, si se puede seguir dialogando, si se pueden seguir exigiendo mesas y reuniones, si la Ciudad de México continúa de alguna manera siendo secuestrada, algunas partes de la ciudad por los maestros.

AO: Así es, nosotros coincidimos. Hay un rechazo muy grande ciudadano, pero también dentro del Congreso de la Unión hay muchos legisladores tanto en el Senado como en la Cámara de Diputados que cuestionan que mientras nosotros actuamos con una actitud de respeto y de diálogo, tratando de encontrar algunas propuestas concretas que den consenso, la ciudad...

Ellos han ido escalando, la Coordinadora, ha ido escalando una estrategia que mantiene limitado el libre derecho de tránsito de los ciudadanos. Hay una crítica muy fuerte de la Coordinadora en ese sentido, por parte de muchos partidos políticos, de legisladores y de los ciudadanos del Distrito Federal.

HDM: Bien, pues daremos seguimiento también a estas mesas. Diputado Arnoldo Ochoa, gracias. Duración 5´03´´, ys/m.